Hơn 20 năm gắn bó với Trường Đại học Công Thương TP.HCM (HUIT), TS. Nguyễn Đức Đạt Đức, giảng viên Khoa Sinh học và Môi trường, không chỉ đồng hành cùng sinh viên trong học tập, nghiên cứu khoa học mà còn quan tâm đến hành trình phát triển nghề nghiệp của các em. Với thầy, niềm vui lớn nhất không chỉ đến từ những giải thưởng mà còn là chứng kiến sinh viên trưởng thành, tự tin và khẳng định năng lực bằng chính sự nỗ lực của mình.
Trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu, thầy Đức tập trung vào lĩnh vực xử lý, tái chế và tái sử dụng chất thải, phát triển vật liệu thân thiện với môi trường và ứng dụng kinh tế tuần hoàn. Thầy luôn chú trọng gắn kiến thức chuyên môn với thực tiễn, tạo điều kiện để sinh viên phát huy tư duy sáng tạo và năng lực nghiên cứu.
Một trong những kỷ niệm để lại nhiều dấu ấn với thầy là hành trình đồng hành cùng một sinh viên có tính cách khép kín, thiếu tự tin khi giao tiếp nhưng sở hữu khả năng tư duy nhanh nhạy và sự cẩn thận trong công việc. Khi tham gia nghiên cứu tại phòng thí nghiệm, sinh viên ban đầu gặp khó khăn trong việc hòa nhập và phối hợp với các thành viên. Thay vì yêu cầu em thay đổi ngay lập tức, thầy kiên nhẫn hướng dẫn qua từng nhiệm vụ cụ thể, giúp em phát huy thế mạnh và dần tìm được tiếng nói chung với tập thể.
Qua những lần thực nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện kết quả, sinh viên không chỉ nâng cao kiến thức chuyên môn mà còn rèn luyện tính kỷ luật, khả năng giải quyết vấn đề và sự tự tin. Từ một người ít nói, em dần chủ động trao đổi, phối hợp với bạn bè và khẳng định năng lực của mình. Sau khi tốt nghiệp ngành Kỹ thuật môi trường, em được thầy giới thiệu đến một đơn vị phù hợp và từng bước phát triển sự nghiệp. Đến nay, người sinh viên năm nào đã trở thành giám đốc một công ty hoạt động trong lĩnh vực tư vấn môi trường.
Câu chuyện ấy cũng thể hiện quan niệm giáo dục mà thầy luôn theo đuổi: mỗi sinh viên đều có thế mạnh và xuất phát điểm riêng. Vai trò của người thầy không phải là khiến tất cả trở nên giống nhau, mà là nhận ra tiềm năng, tạo cơ hội để các em phát triển và tìm được hướng đi phù hợp.
Những nỗ lực của thầy và các nhóm sinh viên đã được ghi nhận qua nhiều thành tích nổi bật, gồm: Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka năm 2018 (Giải Khuyến khích), năm 2025 (Giải Nhì); Cuộc thi Sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường năm học 2024–2025 (Giải Nhì), năm học 2025–2026 (Giải Nhì); Giải ba giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học 2 năm 2025 và 2026.
Thầy Đạt Đức (người thứ 2 từ phải qua) nhận giải tại Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka năm 2025
Bên cạnh nghiên cứu, thầy còn kết nối sinh viên với doanh nghiệp, giới thiệu cơ hội việc làm tại các đơn vị tư vấn, thiết kế và xử lý môi trường. Nhiều sinh viên tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn thông qua chương trình đào tạo thạc sĩ tại Khoa Sinh học và Môi trường, HUIT.
Với thầy, nghiên cứu khoa học không chỉ tạo ra kết quả hay công trình có giá trị ứng dụng, mà còn giúp sinh viên học cách vượt qua khó khăn, làm việc cùng người khác và khám phá năng lực bản thân. Thành công của người thầy không chỉ nằm ở những đề tài hay giải thưởng, mà còn ở việc nhìn thấy học trò tự tin bước vào nghề, làm chủ công việc và xây dựng tương lai bằng chính năng lực của mình.
Ban biên tập website HUIT